quarta-feira, 7 de dezembro de 2011

Educação Corporativa 2.0 – novos canais, novos desafios


Para tornar este blog mais plural, sempre que possível vamos divulgar veículos e dicas de bons profissionais para agregar maior valor ao seu trabalho. Indicamos hoje um artigo e o blog do Gestor de Educação e Relacionamento na e-Lead Liderança em Educação Corporativa Ubirajara Neiva que mantem o blog educacaonaempresa.blogpost.com.

Prof. Rudi

Confira:
Antes, a educação nas empresas era pautada pela sistemática relação Emissor - Receptor. Depois surgiram novas modalidades e canais que permitiram melhorar as práticas, mas sempre reforçando essa lógica. Hoje, com o uso intenso da Internet e dos recursos tecnológicos disponíveis, um avanço nesse campo se faz urgente. Blogs, microblogs e redes sociais representam uma nova forma de se comunicar e aprender. A chamada Web 2.0 traz a possibilidade de expressão livre em canais de interação constante e aglutinação ininterrupta.



Para a educação corporativa, um efeito direto é a possibilidade de que todos possam acessar e compartilhar conhecimentos e se tornarem agentes de mudança e inovação, uma vez que as fontes de informação são muitas. É a quebra do antigo modelo. Agora, as pessoas podem interagir e responder em tempo real. Um bom exemplo disso são as mídias sociais, que podem servir como ferramentas importantes para a troca de informações e auxiliar no processo de sedimentação ou ampliação de conhecimentos dos colaboradores sobre a empresa, o negócio, a visão estratégica e, mais especificamente, até sobre o seu próprio trabalho.


E como isso tudo começou? A verdade é que só está começando. Pelo que acompanho no dia-a-dia, tudo começou com Recrutamento & Seleção atentando para as redes como canais de oportunidade para se encontrar profissionais no mercado, já que há várias delas com incentivo à composição do perfil profissional aberto, como é o caso do Linked In. Depois disso, as empresas começaram a perceber que essas são soluções possíveis para se aplicar em educação. E existem versões semelhantes que podem ser internalizadas, com uso exclusivo dentro das empresas. Aqui está o grande potencial educacional dessas ferramentas. É possível criar comunidades internas de colaboração de conhecimento (como um Wikipedia próprio), blogs com informações ou atividades de programas de treinamento ou até um facebook só para os funcionários trocarem “figurinhas” e discutirem ações ou desdobramentos desses programas educacionais.


Opinião

Procurei conversar com algumas pessoas que trabalham diretamente com redes sociais para entender melhor esses impactos e possíveis obstáculos da aplicação dos recursos da Web 2.0 na educação corporativa. Trago uma pequena entrevista que fiz com Carolina Costa, consultora empresarial especializada em comunicação organizacional, que vem atuando já a um bom tempo com esses recursos.

educacaonaempresa.blogspot.com: O advento da Web 2.0 tem revolucionado a comunicação e a educação, de forma geral. Pensando no universo corporativo, como você vê o uso das chamadas redes sociais nos processos educacionais nas empresas?

As redes sociais são ótimos dispositivos para uma divulgação de processos educacionais, tanto para colaboradores como para públicos externos, todavia, as redes sociais não são apenas canais de divulgação. A forma de interação com o público que as redes sociais oferecem é um formato único em comparação com os outros meios de comunicação. A TV, as publicações impressas e o rádio são vozes de via única, o emissor diz, porém o receptor não tem como dar retorno imediato. Nas redes, a comunicação se configura em via dupla, onde quem escuta também tem que ser ouvido. A interação é dinâmica e plena. Esse conteúdo disponível nas várias plataformas é base educacional e pode ser transformado como instrumento nas empresas.



educacaonaempresa.blogspot.com: Como mensurar o alcance e a adesão dos colaboradores de uma empresa a essas ações via redes sociais?



Cada rede possui sua forma de interação e mensuração das ações realizadas pela organização. Alguns exemplos: A "Fan Page", página do Facebook criada para que as pessoas possam acompanhar ações lançadas por suas marcas favoritas, tem o recurso de “curtir”, que funciona como um contador e é, de certa forma, um modelo de mensuração; o Orkut também possui comunidades que permitem a interação dos usuários; os "seguidores" do Twitter e seus "retweets" das publicações também oferecem dados estatísticos; os blogs possuem contadores de acessos e geram relatórios estatísticos detalhados, assim como o Google Analytics, que pode ser associado a sites, hotsites ou blogs e disponibiliza ferramentas que demonstram como estão os acessos àquele endereço, com um excelente nível de detalhamento.


 
educacaonaempresa.blogspot.com: Como fica, na sua opinião, a questão do controle de informações sigilosas ou estratégicas diante desse cenário?



Muitas empresas imaginam que basta contratar um estagiário para monitorar as redes sociais da organização e pronto, mas isso é um erro. É preciso que cada empresa estude a necessidade real de se inserir nesse ciberespaço, considerando suas características culturais. Se optar por ir adiante, é preciso dar suporte ao profissional responsável, preferencialmente alguém especializado no assunto, que vai poder também ensinar aos outros envolvidos. Essa especialização do profissional é necessária porque ele vai conduzir a formatação do que vai ser compartilhado, seja interna ou externamente, em consonância com o pensamento da organização. Além disso, diretores, gerentes e supervisores precisam estar atentos e alinhados com as iniciativas educacionais ou comunicacionais que são lançadas nas redes.



educacaonaempresa.blogspot.com: Cite uma experiência que você considera modelo em comunicação e educação com o emprego das redes.


Atuo em consultoria empresarial e assessoria de comunicação voltada para esse fim. Além de acompanhar o uso diário das redes sociais, vivenciando as práticas que citei anteriormente, conheço uma plataforma de comunicação digital, da Universidade Leonel Brizola (ULB), que alia muito bem a comunicação digital, educação online e formação política, sendo, para mim, um excelente exemplo de como as redes, aliadas à prática da cidadania, auxiliam no trabalho com a educação e a comunicação.

Desafios

Assim como disse Carolina Costa, acredito também que não se pode achar que o fato de as redes serem dinâmicas, os processos irão acontecer do nada. É preciso sim pensar estrategicamente cada ação educacional que se vai lançar com o uso desses recursos, respeitando sempre os colaboradores, suas características e necessidades. A cultura da organização deve ser o elemento norteador para uma decisão de se utilizar ou não a Web 2.0 na educação corporativa.


Como em toda novidade ou mudança, haverá resistências. E elas só serão vencidas se o trabalho de diagnóstico inicial e escolha das ferramentas adequadas for bem realizado. Além disso, será preciso treinar as pessoas no uso de muitas ferramentas, já que há colaboradores que ainda não estão familiarizados com essa tecnologia.


O ideal é definir um grupo de pessoas ou uma área específica, um projeto-piloto e iniciar, de forma pontual e cautelosa, o emprego dessas tecnologias. Com um projeto aplicado, fica mais fácil mensurar resultados, identificar eventuais problemas e corrigi-los antes de ampliar gradativamente esse uso para outras áreas e outros programas educacionais.



Você já utilizou algum recurso Web 2.0 na sua empresa com finalidade educacional? Ou participou de algum programa nesse formato? Compartilhe conosco!



Até o próximo!



Ubirajara Neiva

Gestor de Educação Corporativa e Relacionamento

www.e-lead.com.br

www.twitter.com/e_lead



DICA: Para conhecer cases de empresas (Procter & Gamble, Microsoft e Novartis) que usam as redes em seus negócios, com foco em excelência, resultados e inovação, o livro Redes Sociais de Rob Cross pode ser uma referência.






Professor Rudimar Birgman integra a Semana Acadêmica Fesp


Evento reuniu palestras, minicursos e debates com temas oferecidos pela faculdade. O evento ocorrido de 24 a 26 de outubro contou com participação de alunos e convidados na Faculdade de Educação Superior do Paraná (FESP). A Semana Acadêmica é caracterizado por ações de integração entre as disciplinas direcionada para alunos, professores e aberto à comunidade.

O professor Rudimar Birgman, convidado pelo coordenador de Administração Professor Edson Luiz  sentiu-se gratificado em realizar a palestra na Faculdade o qual estudou “Foi uma alegria imensa estar novamente nos corredores da FESP, compartilhar com os alunos e reencontrar ex-professores que sempre me acolhem com tanto carinho. É muito bom saber que aqui, nesses corredores desenvolvi parte da história pessoal e minha carreira profissional”, diz.

A palestra focou a empregabilidade, temática voltada a todos os profissionais. Durante o encontro a interação foi peça chave do trabalho “ Houve uma integração, pois foi possível interagir com o público presente”, conta o professor.

A palestra teve apoio da editora Saraiva. Um dos fatores sempre apresentados pelo professor para o sucesso na carreira profissional é o fortalecimento da leitura que deve ser uma constante na vida de qualquer pessoa que almeja crescer. Unido a isso a Editora Saraiva tem dado apoio a iniciativa sempre disponibilizando livros que são sorteados durante os eventos aonde o professor se apresenta.


A FESP está localizada em frente ao Hospital de Clínicas no centro de Curitiba. Oferece os cursos de Direito, Comercio Exterior, Administração, Ciências Contábeis e Gestão da Informação, além de cursos de pós graduação. Sabia mais http://www.fesppr.br/portal/ensino/graduacao/
 
                                                   apoio:


segunda-feira, 5 de dezembro de 2011

ALUNOS DO IEPAR PARTICIPAM DE PALESTRA SOBRE EMPREGABILIDADE


Alunos e convidados da Uniaselvi do Polo IEPAR participaram da palestra Empregabilidade: desafios para o sucesso com o professor Rudimar Birgman. O foco principal foi analisar os desafios do processo de empregabilidade. O professor buscar refletir com os estudantes a necessidade de se preparar para o mercado de trabalho não apenas no processo de seleção e busca pela oportunidade, mas em como se manter dentro das instituições e desenvolver sua carreira.

Um dos pontos destacados no processo de construção da carreira é a necessidade de leitura constate. O professor questionou com os estudantes o que adianta o conhecimento especifico sem a capacidade de construção de novas ideias que só ocorrem com a repetição do processo de leitura, que qualifica o profissional para ser mais crítico no desenvolvimento de seu potencial. O professor realizou sorteio de livros para os estudantes.

A Uniasselvi é uma instituição de ensino com sua sede em Santa Catarina que tem cursos presenciais e a distância. Atualmente são cerca de 65mil alunos que frequentam os cursos da Uniasselvi. A Instituição já formou mais de 5mil profissionais. O grupo é o mairo de ensino superior de Santa Catarina e um dos mais fortes do país. São 40 cursos de graduação e 30de pós graduação. A Uniasselvi está entre as melhores no ensino a distância, segundo pesquisa da Associação Brasileira de Estudantes em Educação a Distância (ABE-EAD), conforme resultado obtido na pesquisa realizada em setembro deste ano.

A instituição busca oferecer mais do que conhecimento técnico, preocupa-se com o desenvolvimento humano de seus acadêmicos e vem ao longo dos anos capacitando os estudantes por meio de palestras diversas. No último dia 25 de outubro o foco foi empregabilidade.

O professor Birgman leciona, atualmente, para alunos do cursos de Comércio Exterior, Logística, Administração e Mecatrônica no TecPUCPR. Desenvolve atividades como consultor, elabora projetos de treinamento para profissionais de vendas e, ainda que não tenha como foco principal de trabalho, diariamente conversa com executivos em processos de transição de carreira. É coautor dos livros Ser Mais em Vendas e Ser Mais Inovador em RH.

A escolha do tema teve como base o conhecimento do professor nessa temática. Birgman tem 38 anos de experiência em funções executivas em várias empresas multinacionais e familiares. Atuou como Head Hunter na seleção de executivos o que permite trazer aos alunos uma prática de mercado e um olhar diferenciado sobre as reações positivas e negativas no processo de busca por oportunidades na carreira.

Para a psicóloga Rossana Floriano a palestra foi excelente. Destaca que o conteúdo foi apropriado bem de acordo com o público na ocasião “ Ele abordou tópicos atuais, muitos deles representando dúvidas e receios de quem está iniciando uma vida laboral. Além disso, com muito carisma, aproximou-se do público de uma forma muito carinhosa e isso faz toda diferença, pela confiança que cria e pelo modelo que aproxima. Eu diria.... foi show!”diz.

Já a administradora Tarsila Santos conta sua experiência pessoal. “Atualmente estou sem colocação, retornei de Blumenau/SC a 3 semanas, fui atuar na empresa na qual já trabalhava em Curitiba, na área de despachante para iniciar as atividades por lá, apesar de ser despachante e normalmente termos uma visão um tanto quanto simplória, a empresa tem uma metodologia bastante complexa e decidi que aquele era o momento de me arriscar, fiquei por três anos dedicada a esse desafio, retornei para buscar uma nova oportunidade e não ficar estagnada, apesar de estar em uma situação confortável a qual estava colocada”, conta. A administradora afirma que a palestra foi bastante pertinente, pois atualmente está vivendo exatamente o que foi discutido e pode certificar que esta no caminho certo “Foi muito proveitoso de minha parte, fico bastante grata em ter a oportunidade de ter participado”, declara.

A palestra teve apoio da empresa Pilbra especialista em retenção de leitura e da Editora Saraiva.

Endereço: Av. Republica Argentina, 2907 – Próximo a igreja do Portão - http://www.iepar.com.br/















CONHEÇA OS TREINAMENTOS PROFESSOR RUDIMAR BIRGMAN


domingo, 6 de novembro de 2011

Fotos palestras EMPREGABILIDADE: DESAFIOS PARA O SUCESSO

No mês de outubro e novembro o professor Rudimar Birgman está realizando uma séria de palestras com a temática EMPREGABILIDADE: Desafios para o sucesso. A palestra visa abordar os desafios no mercado de trabalho e as necessidades de atualização e de capacitação para a conquista do desenvolvimento de sua carreira profissional.

As palestras tem ocorrido em Universidade e Faculdades de Curitiba. Confirma abaixo, algumas imagens destes encontros. Para saber mais sobre as palestras entre em contato jornalistaeliantonelli@rudimarbirgman.com.br

Palestra UFPR - alunos engenharia química



vencedor sorteio de livros apoio Livrarias Curitiba  na UFPR



alunos UFPR 


Alunos e convidados pós gradução OPET
palestra pós graduação OPET    






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